Тәрбие жұмысының міндеттері:

• студенттердің бойында жоғары адамгершілік мәдениетін қалыптастыру;
• белсенді азаматтық ұстанымды және патриоттық сананы, құқықтық және саяси мәдениетті қалыптастыру;
• тиімді кәсіби қызметке қажетті тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру;
• студенттік өзін-өзі басқарудың әртүрлі формаларында ұжымды басқару біліктері мен дағдыларын дарыту;
• университеттің тарихи-мәдени дәстүрлерін сақтау және арттыру, студент жастарды тәрбиелеудегі сабақтастық;
• дене шынықтыруды нығайту және жетілдіру, салауатты өмір салтын ұстануға ұмтылу, темекі шегуге, есірткіге, маскүнемдікке, қоғамға жат қылықтарға төзбеушілікке тәрбиелеу.

Тәрбие жұмысының негізгі бағыттары:

• Азаматтық-патриоттық тәрбие: студенттердің бойында жоғары патриоттық сананы, Отанға деген сүйіспеншілік пен адалдық сезімін қалыптастыру;
• Рухани-адамгершілік, эстетикалық тәрбие: студенттерді қазақстандық зиялы қауымның адамгершілігі мен жоғары мәдениетіне тәрбиелеу, жас жігітте отандық, ұлттық өнер құндылықтарын және әлемдік мәдениеттің озық үлгілерін позитивті қабылдауға деген көзқарасты қалыптастыру; көпұлтты Қазақстанда тұратын халықтардың мәдениетіне, өнеріне және дініне деген толерантты, құрметпен және құрметпен қарау дәстүрлері;
• Кәсіби тәрбие: студенттердің оқуға деген қажеттіліктерін дамыту, еңбекке және кәсіби шеберлікке адамгершілік және өмірлік құндылықтар ретінде қарауға тәрбиелеу;
• Құқықтық: студенттерді деструктивті діни идеологияға қарсы иммунитетке, қоғамдағы діннің орны мен рөлін түсінуге тәрбиелеу. Қоғамдық-саяси сауаттылықты дамыту, жастар арасында құқық бұзушылықтар мен қылмыстардың алдын алу;
• Салауатты өмір салты: салауатты өмір салтының қажеттілігін қалыптастыру және тәрбиелеу;
• Әлеуметтік: әлеуметтік әріптестік қағидаттарын түсіндіру, волонтерлік студенттік қозғалысты қалыптастыру және дамыту.

Кураторлар кеңесі:

Кураторлар кеңесінің құрамына кіреді:

• Совостьянова Т.А. — кураторлар кеңесінің төрағасы;
• Шайхина С.Ш. — кураторлар кеңесі төрағасының орынбасары;

Кураторлар кеңесінің мүшелері:

• Әсет Әлия — жалпы медицина факультетінің аға кураторы;
• Кұлбаева Римма Тұрсынқызы – стоматология факультетінің аға кураторы;
• Кәлім Жансая – Фармация факультетінің аға кураторы;
• Сыздықова Азиза Біржанқызы — Қоғамдық денсаулық сақтау факультетінің аға кураторы;
• Құрбанова Мунира — мейірбике ісі факультетінің аға кураторы.

Куратор – академиялық топтың тәлімгері, ол:

• топ активін қалыптастыруға және топ активі мен академиялық топ арасындағы өзара қарым-қатынас тәртібін орнатуға жәрдемдеседі;
• топ активімен бірлесе отырып, оқу жылындағы студенттер тобының алдында тұрған мақсаттар мен міндеттерді анықтайды. Топ активімен бірлесіп бір жылға арналған жұмыс жоспарын әзірлейді және оны кафедра меңгерушісіне бекітуге ұсынады;
• білім алушыларды университеттің ішкі тәртіп ережелерімен, Білімді бағалаудың рейтингтік жүйесі туралы ережемен, оқу орнының құрылымдық бөлімшелерімен және студенттік қоғамдық бірлестіктерімен таныстырады;
• студенттердің үлгерімі мен сабаққа қатысуын қадағалайды, деканатпен және офис-тіркеуші қызметімен байланыста жұмыс істейді;
• студенттерге оқу және сабақтан тыс уақыттарын тиімді пайдалануға көмектеседі, студенттердің өзіндік жұмыстарын жоспарлауға үйретеді;
• студенттерді кәсіптік бағдар беру, конференцияларға, семинарларға, байқауларға, дөңгелек үстелдерге, дебаттарға, спорттық жарыстарға, қоғамдық пайдалы жұмыстарға және басқа да іс-шараларға қатыстыру жұмыстарын жүргізеді.

Психолог қызметінің мазмұны:

Міндеттері:

• Студенттердің бойында сапалы білімді меңгеруге және белсенді өмірлік ұстанымды дамытуға тұлғалық мотивацияны қалыптастыру үдерісіне бағыт-бағдар беру;
• Студенттердің, оқытушылар мен қызметкерлердің психологиялық денсаулығын сақтау және қолдау;
• Тиімді коммуникативтік құзыреттіліктер мен дағдыларды дамыту және қалыптастыру арқылы студенттер мен оқытушылар құрамы арасындағы психологиялық байланысты нығайту.

Психологиялық көмек келесі негізгі бағыттар бойынша жүзеге асырылады:

• Психодиагностикалық жұмыс. Ол негізгі зерттеу әдістерін қолдану арқылы жүзеге асырылады: бақылаулар, табиғи және қалыптастырушы эксперимент, сауалнама әдісі, іс-әрекет өнімдерін талдау әдісі, тестілеу әдісі.
• Психокоррекциялық жұмыс. Топтық және жеке даму және түзету бағдарламаларын (тренингтер) әзірлеуді қамтиды.
• Психопрофилактикалық жұмыс. Психологиялық шамадан тыс жүктемелердің, невротикалық күйзелістердің, эмоционалдық күйзелістердің, тұлғааралық қақтығыстардың алдын алуға, ұжымда қолайлы психологиялық ахуал туғызуға және т.б. бағытталған топтық жұмыс бағдарламаларын және әртүрлі дамытушылық іс-шараларды әзірлеуді қамтиды.
• Психологиялық кеңес беру. Консультациялық жұмыс әр түрлі мәселелер бойынша жеке және топтық кеңес беруге, өмірлік және кәсіби өзін-өзі анықтауды, тұлғааралық қатынастарды дамытуға, әкімшілікке кеңес беруге және т.б. бағытталған.
• Психо-ағартушылық іс-шаралар психологиялық мәдениетті, психологиялық білімді және психологиялық салауаттылықты арттыруға бағытталған.

Денсаулық мүмкіндіктері шектеулі тұлғаларға арналған ақпарат:

❰ ❱ ✕

Университет жатақханасындағы жұмыс:

Университетте тәжірибелі психолог қабылдау жүргізеді:

Студенттер мен қызметкерлерге психологиялық кеңес беруді штаттан тыс маман жүзеге асырады — психология ғылымдарының магистрі, Ресей халықтар достығы университетінің (РУДН) «Психология» мамандығы бойынша аспиранты, жеке және топтық жұмыс тәжірибесі бар практик психолог.

Мамандану бағыттары:

• студенттерге психологиялық қолдау көрсету;
• стресс, мазасыздық, эмоционалдық күйзеліс;
• оқу үдерісіне бейімделу;
• тұлғалық және тұлғааралық қиындықтар;
• кәсіби өзін-өзі анықтау және мотивация;
• дағдарыстық жағдайлар.

Маратова Багдат Кайратовна

Тәжірибелі психолог,
Психология ғылымдарының магистрі

Психологтың "Бірінші курс студенттерін оқуға бейімдеу бағдарламасы":

Шетелдік студенттерді бейімдеу бағдарламасы:

Әлеуметтік комиссия:

Комиссияның шешімі бойынша оқу ақысын төлеуге жеңілдіктер берілді:

• 2022-2023 оқу жылында 83 студентке оқу ақысына келесі мөлшерде жеңілдік жасалды 50%, 30%, 10%, 15%, 5%.
• 2023-2024 оқу жылында 70 студентке оқу ақысына келесі мөлшерде жеңілдік жасалды 50%, 30%, 20%, 15%, 10%, 5%; 15- ти студенттеріне ай сайын төлеуге мүмкіндік беріледі.
• 2024-2025 оқу жылында 72 студентке оқу ақысына келесі мөлшерде жеңілдік жасалды 50%, 30%, 20%, 15%, 10%, 5%; 32 студенттерге ай сайын төлеуге мүмкіндік беріледі.

Университет жалға алған жатақхана:

Білім алушылардың саны қалған орындар санынан асып кеткен жағдайда, орналастыру келесі басымдықтар бойынша (кезектілік тәртібімен) жүзеге асырылады:

• жетімдер
• ата-анасының біреуінен айырылған білім алушылар, потерявшие одного из родителей
• отбасыларының табысы төмен білім алушылар (растайтын құжаты болған жағдайда)
• басқа себептер.